بدأت السنة الدراسية في كيبيك على وضع مألوف: الآلاف من أماكن التدريس كانت شاغرة، والحكومة الإقليمية تدافع عن فشلها في حل المشكلة.
ولكن مع استمرار الساسة في الإشارة إلى الهجرة – وهي مبرر شائع لمشاكل المقاطعة – باعتبارها المتهم الرئيسي، يقول خبراء التعليم إن الوافدين الجدد ليسوا السبب الكامن وراء نقص المعلمين على نطاق واسع.
وقال حاكم كيبيك فرانسوا لوغو للصحفيين الأسبوع الماضي: “لقد حدثت زيادة كبيرة في عدد الأطفال الذين يحتاجون إلى معلم بسبب الزيادة الهائلة في عدد المهاجرين”، على الرغم من ذكر ظروف العمل والرواتب كأسباب أخرى لافتقار نظام التعليم إلى الموظفين.
وفي منتصف أغسطس، قال وزير التعليم في كيبيك برنارد درينفيل إن هناك 20 ألف طالب إضافي مسجلين مقارنة بالعام الماضي، حوالي 80 في المئة منهم من الوافدين الجدد إلى المقاطعة، ومع وجود نحو 5700 وظيفة تدريس شاغرة، دعا الحكومة الفيدرالية إلى “السيطرة على عملية الهجرة للحد من الهجرة المؤقتة في كيبيك، وخاصة طالبي اللجوء”.
وأظهرت إحصاءات الأسبوع الماضي أن 1957 وظيفة تدريسية في مختلف أنحاء نظام التعليم لم يتم شغلها بعد.
ولكن حسابات درينفيل غير صحيحة، وفقا لـ ديان كويريان، الأستاذة في قسم الدراسات الفرنسية في جامعة كونكورديا في مونتريال.
وقالت كويريان: “حتى لو ذهبت إلى أسوأ السيناريوهات، بمعنى أن الطلاب الإضافيين البالغ عددهم 20 ألفا هم جميعا مهاجرون، فإن هذا لا معنى له”، موضحة أن تقسيم هذا الرقم على نحو 5700 وظيفة شاغرة يعني توظيف مدرس واحد لمجموعات من ثلاثة إلى أربعة طلاب فقط.
وأضافت كويريان أن الهجرة لا تفسر لماذا تعاني بعض المناطق النائية، التي تستقبل أعدادا أقل من المهاجرين مقارنة بالمدن الكبرى، من نقص في المعلمين ـ وهو ما كان الحال عليه لسنوات.
وأشارت ميلاني هوبرت، رئيسة اتحاد المعلمين المستقلين في كيبيك، إلى أنه من الصحيح أن ارتفاع عدد الأطفال المهاجرين يتطلب المزيد من الموظفين في المدارس الناطقة باللغة الفرنسية، ولكنها أعربت عن أسفها لأن كيبيك لم تفعل الكثير لاستبدال جيل من المعلمين المتقاعدين.
“وظيفة جديدة واحدة لكل 6 عمال”.. الوظائف في كندا بدأت تنفد أمام الوافدين الجدد
وقالت: “ما دام لدينا الكثير من الناس المتقاعدين وعدد أقل من الناس يتخرجون من الجامعة، فمن المؤكد أننا سنعاني من نقص في المعلمين، وهذا شيء كان بوسعنا أن نخطط له”.
وهناك أيضا نقص المعلمين في المدارس الإنجليزية في المقاطعة، على الرغم من حقيقة أن قوانين اللغة الصارمة في كيبيك تجبر الغالبية العظمى من المهاجرين على تسجيل أطفالهم في النظام الفرنسي.
وقال ستيفن لو سوير، رئيس جمعية المعلمين الإقليمية في كيبيك، إن ارتفاع عدد الطلاب المهاجرين كان له تأثير “ضئيل” على مدارس اللغة الإنجليزية في كيبيك ومع ذلك ما زالوا يبحثون عن مدرسين مؤهلين، حتى يوم الجمعة، قال لو سوير إن 200 وظيفة شاغرة.
وأدت ظروف العمل السيئة والأجور المنخفضة على مدى العقدين الماضيين إلى انخفاض عدد الأشخاص الذين يدخلون برامج التدريس والعديد من المعلمين يتركون المهنة بعد وقت قصير من دخولهم النظام، وقال لو سوير: “نحن نخسر 25 في المئة من مدرسينا الجدد في غضون السنوات الخمس الأولى، لذلك فهو أمر يحتاج إلى معالجة”.
وتعتقد فيليبا باركس، أستاذة جامعة شيربروك، التي تدرس أسباب ترك المعلمين للمهنة، أن السبب الرئيسي هو عدم حصول المعلمين على الدعم والتدريب اللازمين في الفصول الدراسية، وخاصة بعد الإصلاحات التي جلبت الطلاب ذوي الإعاقات التعلمية والجسدية الذين كانوا يتلقون تعليمهم بشكل منفصل في نفس الفصول الدراسية مع عامة السكان.
وأوضحت باركس أن القضية الأخرى هي أن التدريس لم يعد مهنة الطبقة المتوسطة التي تتمتع بالمكانة التي كانت عليها من قبل، وقالت “بدأت التدريس في عام 1998 وتمكنت من شراء منزل، ولقد دفعت بالفعل دفعة أولى من راتبي كمعلمة وبالطبع تغيرت الأمور بشكل كبير”.
وعلى الرغم من الزيادات الأخيرة في الرواتب – بنسبة 17.4 في المئة على مدى خمس سنوات – بعد إضراب الآلاف من المعلمين في المقاطعة العام الماضي، إلا أن الأمر سيستغرق بعض الوقت لجذب المزيد من المعلمين إلى المهنة وهناك حاجة إلى بذل المزيد من الجهود لتسهيل الحياة اليومية للمعلمين.
إليكم جميع الدول التي يمكن لحاملي جواز السفر الكندي دخولها بدون تأشيرة في عام 2024